The use of information and communication technology in the elementary school "Vjekoslav Klaić", Garčin

Informacijsko-komunikacijska tehnologija je posljednjih godina veoma napredovala. Upravo takvim napretkom je ušla u svakodnevnicu čovjeka. Sve se više upotrebljava u obrazovanju, što bitno utječe na procese koji se odvijaju na nastavi, ali i izvan nje. Provedeno je istraživanje s učenicima upotrebom anketnog upitnika. Anketnim upitnikom se ispitivalo koliko učenici odabiru tehnologiju kao izvor učenja te kolika im je motivacija za rad ako se pritom koristi tehnologija. Dobiveni rezultatima je vidljivo kako učenici prije odabiru udžbenike kao izvor učenja. Osim toga se vidi podjednaka motivacija za učenjem tijekom klasične nastave i nastave u kojoj se koristi tehnologija.Information and communication technology has developed greatly in last few years. With such progress it entered the everyday life of most people. It is used increasingly in education, which significantly affects the processes that take place in the classroom, but also outside it. A survey was conducted with students using a questionnaire. The survey questionnaire examined how many students choose technology as a source of learning and how motivated they are to work if technology is used. The obtained results show that students choose textbooks as a source of learning. In addition, they are more motivated to learn when classical classes take place